9º ano vespertino. Plano de Trabalho.

                                             Período 05/04 à 19/04

Europa Ocidental e Europa Oriental

Conteúdo ministrado em sala: 

• Europa ocidental, países do Norte e do Sul e conjunto europeu.
• Aspectos gerais e aspectos e aspectos regionais.
• Europa Oriental.

Metodologia:

• Aulas expositivas.
• Quadro.
• Recursos audio visuais.

Avaliação:

• Tomada de leitura e participação.
• Disciplina e comprometimento.
• Atividades em grupo.
• Caderno e Material didático.

1. Interpretação e apresentação de textos em grupo:
2. AV¹: Valor (5,0) + Atividade na apostila (individual) 5,0 = 10,0.

Planejamento 8º ANO VESPERTINO.(25/03 à 15/04) Ensino Fundamental II

Planejamento 8º ANO VESPERTINO.(25/03 à 15/04) Ensino Fundamental II

                     Espaço geográfico: Como regionalizar o espaço mundial?

 

 

 

 Conteúdos específicos:

Norte e Sul: uma regionalizção geoeconomica do mundo / O Sul subdesenvolvido, caracteristicas e contrastes.

Ob jetivos: 

• Identificar os critérios utilizados para classificar os países como desenvolvidos e subdesenvolvidos.
• Diferenciar os países do norte e os países do sul.
• Associar o desenvolvimento com a expectativa de vida.
• Definir PIB, PNB, renda per capita e IDH.
• Reconhecer as diferenças culturais entre os paises do Sul. 
• Associar corrupção e autoritarismo, desenvolvimento e democracia.
• Identificar por que países latino-americanos em geral passaram a crescer a uma média inferior à mundial.
• Reconheçer o processo da rápida modernização dos chamados Tigres Asiáticos.
• Identificar a origem histórica de alguns dos problemas que os países africanos enfrentam até hoje.
• Reconhecer como se deu a criação dos países do Oriente Médio, pricipalmente após a Primeira Guerra Mundial.

Metodologia:

• Aula expositiva.
• Aposlila de apoio.
• Aulas em mídia e apóio de apresentação.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.
• Atividades de retomada e revisão dos conteúdos já ministrados.

Planejamento 7º ANO VESPERTINO.(25/03 à 15/04) Ensino Fundamental II

                              Espaço geográfico econômico: Comércio exterior

 

 

 

 Conteúdos específicos:

Brasil: território, sociedade, economia e comércio exterior.

Objetivos: 

• Conceituar matéria-prima.
• Relacionar o desenvolvimento de um país e os principais tipos de produtos exportados.
• Conceituar balança comercial.
• Identificar os principais blocos regionais.
• Usar o globo terrestre. 
• Entender as relações comerciais internacionais complexas.

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Aposlila de apoio.
• Aulas com Atlas Geográfico.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.
• Atividades de retomada e revisão dos conteúdos já ministrados.

Planejamento quinzenal 6º ano - 29/03 à 12/04  Vespertino.

                    Espaço geográfico: Orientação.

Conteúdos específicos:

• O que é Orientação?
•  As direções de orientação.
• Coordenadas geográficas.
• Mapas: O que são e para o que servem?

Objetivos: 

• Levar os alunos a reconheçer a importância das coordenadas geográficas.
• Conceituar paralelos e meridianos.
• Definir latitude e longitude.
• Identificar as direções cardeais, colaterais e subcolaterais.
• Reconheçer que as referências de norte, sul, leste e oeste estão presentes em boa parte dos espaços construídos.

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Aposlila de apoio.
• Google Earth.
• Aulas com Atlas Geográfico.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.
• Atividades de retomada e revisão dos conteúdos já ministrados.
• Prova de Avaliação trimestral.

Link de visulização temático do conteúdo à ser dado:

http://www.ibge.gov.br/7a12/mapas/ufs/santa_catarina.pdf 


Fazer uma descrição dos elementos de paisagem já abordados como: Paisagem natural, Paisagem cultural e paisagem urbana. Visualize o video abaixo e descreva no seu caderno. ( observação: não tem som).

http://www.youtube.com/watch?v=YHlyZrMDCxI 

Planejamento Quinzenal (23/02 à 15/03).

Planejamento 6º ano FUNDAMENTAL II - Vespertino.

Paisagem, espaço e representação.

Conteúdos estruturantes: 

• Os elementos da paisagem. Lugar e o espaço geográfico. Orientação e localização no espaço geográfico. Representação do espaço geográfico. Cartografia: Leitura de mapas; convenções cartográficas, legenda, orientação e escala cartográfica; tipos de mapas.

Conteúdos específicos:

• As paisagens do mundo; Lugar e espaço geográfico; espaço geográfico e orientação; espaço geográfico: localização e representação.

Objetivos: 

• Levar os alunos a reconheçer a importância das coordenadas geográficas.
• Conceituar paralelos e meridianos.
• Definir latitude e longetude.
• Reconheçer os elementos da paisagem. 
• Comparar diferentes paísagens.
• Conceituar natureza.

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Livro de apoio.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.

Planejamento Quinzenal (23/02 à 15/03).

Brasil: Território, sociedade, economia e comércio exterior.

Conteúdos estruturantes: 

• O Brasil representado em mapas e gráficos. Tipos de gráficos. A população brasileira. Crescimento demográfico. Êxodo rural. Desenvolvimento economico e social. Relações comerciais e internacionais. O comécio exterior do Brasil. A formação de "blocos regionais".

Conteúdos específicos:

• O Brasil em mapas e gráficos; A população brasileira; Desenvolvimento economico e social da população; comércio exterior

Objetivos: 

• Ler e interpretar mapas;
• Ler, interpretar e construir diferentes tipos de gráficos.
• Situar as fronteiras intercionais do Brasil.
• Calcular escolas. 
• Comparar o crescimento da população brasileira em diferentes épocas; conceituar urbanização; caracterizar diferentes tipos de migração.

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Livro de apoio.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.

Planejamento Quinzenal (23/02 à 15/03).

Como regionalizar o espaço mundial?

Conteúdos estruturantes: 

• O mundo atual: unidade e diverdade. Continentes e paisagens naturais. Norte e Sul: a regionalização geoeconomica do mundo. Origens do subdesenvolvimento. Caracteristicas e contrastes dos países do sul.

Conteúdos específicos:

• Como estudar o mundo em que vivemos?; O que é o estado?; Continentes e paisagens naturais; Norte e Sul: uma regionalização geoeconomica do mundo.

Objetivos: 

• Definir espaço mundial.
• Reconheçer que há várias formas de analisar o espaço mundial.
• Reconheçer que o espaço mundial pode ser regionalizado sob inúmeros pontos de vista.
• Identificar o processo de globalização e as difereças existentes entre os países.

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Livro de apoio.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.

Planejamento Quinzenal.

23/02 à 15/03

Europa Ocidental.

Conteúdos estruturantes: 

• Paises do norte. O continente europeu. Europa ocidental; aspectos gerais e aspectos regionais.

Conteúdos específicos:

• Questões sobre o mundo atual; Emergência de uma nova ordem mundial; Nova atenção para a diferença entre norte e o sul.

Objetivos: 

• Conceituar a nova ordem mundial.
• Confrontar a "velha ordem" com a nova, destacando as diferenças entre elas.
• Discutir o contexto de formação da nova ordem.
• Papel do Estado-Nação  na nova ordem mundial.
• Discutir as dificuldades para classificar os países em cada grupo (Norte e Sul).

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Livro de apoio.

Avaliação:

• Participação;
• Atividades propostas da apostila.

Volta as aulas!!! Some influências + positivas!

Semana de recuperação anual de Geografia:

Estarei ministrando as aulas referente ao 1º, 2º e 3º trimestre do ano letivo de 2012. Segue abaixo os conteúdos: 

6º ano: 

Formação e transformação das paisagens naturais da Terra. As camadas externas e internas do planeta. 

Interelação estrutural.

As esferas da Terra I.

As esferas da Terra II.

7º ano:  Paisagens naturais e ação da sociedade I. Paisagens naturais e ação da sociedade II. Brasil: diversidades regionais. 8º ano: África em conjunto; aspectos gerais do continente africano. Colonização e descolonização e físiografia da população. África: conjuntos regionais; África setentrional e subsaariana. Ásia regionalização do continente sob aspectos humanos, políticos, religiosos e culturais; Oriente Médio, Sul da Ásia, sudeste e leste da Ásia. O Dragão (China) e os Tigres Asiáticos. 9º ano:  Estados Unidos e Canadá; Dois países e uma só economia, Formação dos Estados Unidos e Canadá. Japão; Extraordinário desenvolvimento industrial e o esgotamento do “modelo japonês”. Oceania; Austrália e Nova Zelândia. A Nova Ordem Mundial e quem terá hegemonia no século XXI.

9º ano Vespertino - Planejamento quinzenal (VOLTA AS AULAS).

Conteúdos: Estados Unidos e Canadá: Dois países e uma só economia  Formação dos Estados Unidos e Canadá.

Leitura dos textos e conteúdos; Atividades propostas e a participação do aluno em sala; Atividades de fixação; registros no caderno e comparecimento nas aulas serão constantemente avaliadas.

8º ano Vespertino - Planejamento quinzenal (VOLTA AS AULAS).

Conteúdos: África em conjunto; aspectos gerais do continente africano.  Colonização, descolonização e físiografia da população africana.

Leitura dos textos e conteúdos; Atividades propostas e a participação do aluno em sala; Atividades de fixação; registros no caderno e comparecimento nas aulas serão constantemente avaliadas.