Planejamento Quinzenal (23/02 à 15/03).

Planejamento 6º ano FUNDAMENTAL II - Vespertino.

Paisagem, espaço e representação.

Conteúdos estruturantes: 

• Os elementos da paisagem. Lugar e o espaço geográfico. Orientação e localização no espaço geográfico. Representação do espaço geográfico. Cartografia: Leitura de mapas; convenções cartográficas, legenda, orientação e escala cartográfica; tipos de mapas.

Conteúdos específicos:

• As paisagens do mundo; Lugar e espaço geográfico; espaço geográfico e orientação; espaço geográfico: localização e representação.

Objetivos: 

• Levar os alunos a reconheçer a importância das coordenadas geográficas.
• Conceituar paralelos e meridianos.
• Definir latitude e longetude.
• Reconheçer os elementos da paisagem. 
• Comparar diferentes paísagens.
• Conceituar natureza.

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Livro de apoio.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.

Planejamento Quinzenal (23/02 à 15/03).

Brasil: Território, sociedade, economia e comércio exterior.

Conteúdos estruturantes: 

• O Brasil representado em mapas e gráficos. Tipos de gráficos. A população brasileira. Crescimento demográfico. Êxodo rural. Desenvolvimento economico e social. Relações comerciais e internacionais. O comécio exterior do Brasil. A formação de "blocos regionais".

Conteúdos específicos:

• O Brasil em mapas e gráficos; A população brasileira; Desenvolvimento economico e social da população; comércio exterior

Objetivos: 

• Ler e interpretar mapas;
• Ler, interpretar e construir diferentes tipos de gráficos.
• Situar as fronteiras intercionais do Brasil.
• Calcular escolas. 
• Comparar o crescimento da população brasileira em diferentes épocas; conceituar urbanização; caracterizar diferentes tipos de migração.

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Livro de apoio.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.

Planejamento Quinzenal (23/02 à 15/03).

Como regionalizar o espaço mundial?

Conteúdos estruturantes: 

• O mundo atual: unidade e diverdade. Continentes e paisagens naturais. Norte e Sul: a regionalização geoeconomica do mundo. Origens do subdesenvolvimento. Caracteristicas e contrastes dos países do sul.

Conteúdos específicos:

• Como estudar o mundo em que vivemos?; O que é o estado?; Continentes e paisagens naturais; Norte e Sul: uma regionalização geoeconomica do mundo.

Objetivos: 

• Definir espaço mundial.
• Reconheçer que há várias formas de analisar o espaço mundial.
• Reconheçer que o espaço mundial pode ser regionalizado sob inúmeros pontos de vista.
• Identificar o processo de globalização e as difereças existentes entre os países.

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Livro de apoio.

Avaliação:

• Participação; 
• Atividades propostas do livro de apoio.

Planejamento Quinzenal.

23/02 à 15/03

Europa Ocidental.

Conteúdos estruturantes: 

• Paises do norte. O continente europeu. Europa ocidental; aspectos gerais e aspectos regionais.

Conteúdos específicos:

• Questões sobre o mundo atual; Emergência de uma nova ordem mundial; Nova atenção para a diferença entre norte e o sul.

Objetivos: 

• Conceituar a nova ordem mundial.
• Confrontar a "velha ordem" com a nova, destacando as diferenças entre elas.
• Discutir o contexto de formação da nova ordem.
• Papel do Estado-Nação  na nova ordem mundial.
• Discutir as dificuldades para classificar os países em cada grupo (Norte e Sul).

Metodologia: 

• Aula expositiva.
• Livro de apoio.

Avaliação:

• Participação;
• Atividades propostas da apostila.